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    6月7日上午,由中关村互联网教育创新中心、北京通铭教育科技股份有限公司主办,中教全媒体协办的“互联网+”企业MOOC云服务交流研讨会在中关村互联网教育创新中心举行。

    此次会议邀请了包括企业MOOC研究专家、国内外大型企业培训部门负责人等一百五十余人,分析行业发展趋势、分享最新成果,助力企业MOOC在互联网+教育的风口“更高、更稳、更远”。中国台湾资策会数位教育研究所创新学习主任廖肇弘教授主持了此次研讨会。

    “互联网+”企业MOOC云服务交流研讨会现场

    中关村互联网教育创新中心董事长姜平在致辞中对研讨会的成功举办诚挚祝贺,并表示MOOC将世界上的优质教育资源输送到世界的各个角落,它是开放教育资源运动发展十年的质性蜕变。MOOC遇见企业,产生了新碰撞,擦出了新火花,MOOC被逐渐应用于企业人才招聘、人才培训、品牌宣传、学习资源、学习社区建设运营、企业价值链拓展及企业大学建设等等各个方面。

    中关村互联网教育创新中心董事长 姜平

    15年来一直致力于创新,始终专注于企业在线教育的通铭教育董事长兼CEO唐小奎指出,目前,企业在线教育面临e-learning,SaaS,MOOC三种平台的抉择,但是,不管架构如何都需要服务企业的战略、创造业务价值,实现对产业链及上下游的培训服务生态,实现对各应用场景和统一管理,实现多终端一致的使用体验和轨迹记录,实现全面信息的流通。

    通铭教育董事长兼CEO 唐小奎

    中国台湾资策会数位教育研究所创新学习主任廖肇弘教授介绍了企业MOOC在全球中的最新发展趋势,中国企业MOOC的可能应用领域。廖肇弘教授认为,现在创新学习方式必需以学习者为中心,融入工作生活中的学习,达到无时不学、无人不学、无处不学的境界。企业MOOC发展离不开企业,所以必须要从企业发展的脉络和科技发展的方向来探索中国企业MOOC 的前进方向。

    中国台湾资策会数位教育研究所创新学习中心主任 廖肇弘教授:《全球MOOC最新发展趋势》

    教育部在线教育研究中心副主任、清华大学副秘书长、学堂在线董事长聂风华博士分享了《MOOC:多快好省地企业培训模式》,表示MOOC的精髓是以学习者为中心,学习者选择学习实践、地点、伙伴、内容、过程。只有做到价值塑造、能力培养、知识传授才是真正的MOOC。在未来的教育中,基于大数据下的教与学,个性化、混合化、智能化、游戏化、国际化将成为教育新趋势。

    教育部在线教育研究中心副主任、清华大学副秘书长、学堂在线董事长 聂风华:《MOOC:多快好省的企业培训》

    通铭教育副总裁兼技术总监胡美忠向在座嘉宾分享了企慕课堂未来规划。他认为,企慕课堂要与大型企业、行业领导机构、地区服务代理商和业内知名讲师联手打造完整的企业在线培训生态圈,拓展全新的MOOC+Saas模式,不断完善底层功能模块的完整性,提升视觉设计水平,提高学院在线学习过程中的使用体验,增加运营统计功能模块,把站点运营作为下一阶段产品迭代的重心。

    通铭教育副总裁兼技术总监 胡美忠:《企慕课堂3.0产品发布及功能介绍》

    “对于企业内训来说,我们一定要关注组织的要求和个体的需求,将两者有机结合起来。完善课程体系、提供岗位认证、筛选优秀员工、实际案例解析将是我们未来的完善方向。”中国移动学院教育部副总经理王静分享了中国移动企业MOOC探索实践。

    中国移动学院教学部副总经理 王静:《中国移动企业MOOC探索实践》

    石油化工管理干部学院远程培训部副主任田亮对企业MOOC进行了探索和总结:第一,建立中国石化远程培训系统是非常有必要的;第二,保持持续的关注度,让员工在MOOC中不仅仅是培训课件,而让MOOC真正解决员工需求;第三,形成岗位学习地图,按照岗位体系行程系列化MOOC课程;第四,提供有效学习支撑。第五,始终以用户为核心。第六,要使员工保持持续和学习与关注。第七,持续发展的要素:模式规范+流程工具。

    石油化工管理干部学院远程培训部副主任 田亮:《关于企业MOOC的探索》

    宝钢集团人才开发院网络培训中心主任周胜发表了对企业MOOC探索的几点思考。他认为企业MOOC不同于传统教育MOOC,必须结合岗位;同样,企业MOOC也不同于e-learning。企业MOOC要想受到员工的欢迎,必须密切结合业务岗位知识,做到碎片化、便捷化及多终端。企业MOOC要想创造价值,就必须通过微课众创平台进行在线学习、交流、检索和解答,从而促使员工能力提升、业务发展、绩效提升,最终实现综合竞争力提升。

    宝钢集团人才开发院网络培训中心主任 周胜:《企业MOOC的实践与思考》

    燕园财税总经理张立峰分析了财税领域的MOOC发展与实践。他认为未来MOOC 可能引发线下财税培训的一场革命,从而可以使更多的人接受财税培训,而且是优质财税培训内容,促进财税领域培训的互联网化,更快、更有效促进财税知识获取和传播的变革,加快中国财税行业人才培养。

    燕园财税总经理 张立峰:《财税领域的MOOC发展与实践》

    湖南竞网总经理王荣,分享了中小企业推进MOOC新的经验。他认为,要降低中小企业学习的成本,就要用拿来主义做。“我们平台的内容是基于战术偏战斗层面的,企业拿过来就用的,没有大的理论构建,因为我们平台很小,请不到大师,干脆就来了拒绝“大师”,所以我们内容构建的方式是来源于企业,应用于企业。”面对湖南竞网的发展规划,王荣毫不掩饰自己的野心,“我们就想成为付费用户最多的中小企业学习平台!”

    湖南竞网总经理 王荣:《企业MOOC在中小企业的运用场景》

    北京众仁达人力资源管理有限公司总经理助理詹伟生分享了利用企业MOOC平台实现应急救援行业的人才培养与积淀的经验。他认为,现在的互联网技术已经非常成熟,应急救援和互联网这个方向结合、探索是可行的。40课时的应急救援这个课程,提炼出12课时做成线上的课程,到了基地就不上理论课程了,只做实操、总结,这样就能够把效率提高上来。他表示,“我们今年初步的预计,今年6月份会有课程陆续开始上线,到今年应急救援的课程线上线下就可以顺畅的结合起来,这是我

    们目前推动的工作。”

    北京众仁达人力资源管理有限公司总经理助理 詹伟生:《利用企业MOOC平台实现应急救援行业的人才培养与积淀》

    课件工场副总裁吕瀛介绍了课件工场及其未来构想。他提到,企业的MOOC需要的是实效和时效,我们现在能达到最高的速度是产能达到3:1,一个小型的搭建效率交互时间不会超过15天。“我们的商业布局就是要打造全国的连锁体系,预计在2018年差不多能覆盖我们中国目前的几大区,华北、华中,除了特别偏远的地方,基本上都可以为我们更多的企业用户提供优质的服务。”

    课件工场副总裁吕瀛:《企业MOOC的课件工场》

    北京大学企业与教育研究中心主任吴峰认为企业MOOC是企业知识的生产车间。根据future workplace(2015)的调查,有70%的企业主管认为有机会将MOOC引用于现有的企业培训方案之中。他指出,企业MOOC与企业E-learning两者都是在线学习的方式,都是企业培训部门来管理和运行的。虽然企业MOOC与企业E-learning存在着差异,但从目标上看,两者都是为员工的知识技能提升服务,从而最终为企业的绩效及战略服务。也正是由于存在这些差异,才决定了这两种方式能够共存,否则的话,其中一个系统必然代替另一个系统。

    北京大学企业与教育研究中心主任吴峰:《企业MOOC:企业知识的生产车间》

    本文作者:中教全媒体 记者 张林红

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